Los Nuevos Libros de Texto Gratuitos en México: ¿Una educación sin ideología?[1] Mtro. Ricardo Yanuel Fuentes UAM-Iztapalapa Durante el pasado mes de agosto el debate público en México se centró en un tema que, desde siempre, ha levanto polémica, suspicacia y posicionamientos sumamente controversiales. Este tema es el relacionado al mundo educativo, a la vida […]
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La educación: negocio para las editoriales privadas Dennis Saúl Miranda Palomares Profesor de historia en educación secundaria El pasado 8 de agosto salió un desplegado en el periódico El Universal en contra de los Libros de Texto Gratuitos (LTG), firmado por una serie de personajes que han estado en lugares clave dentro del gobierno durante
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El racismo orienta la disputa por los Libros de Texto Gratuito Como fantasmas en plena luz de día, con la disputa en torno a los nuevos Libros de Texto Gratuitos (LTG) se han dejado ver en la arena política los prejuicios más racistas de las élites “intelectuales” y políticas de nuestro país. Era de esperarse
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Fahrenheit 451 y los libros de la SEP Eduardo Sabugal Torres Fahrenheit 451 es una novela distópica, escrita por el estadounidense Ray Bradbury, que plantea un futuro aterrador para la humanidad, que bajo el totalitarismo experimenta una represión generalizada, y dentro de esa represión policiaca de la sociedad, se incluye, el vigilar y castigar, y
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La importancia de la educación colectiva para con el sentido individual actual en México José Ángel Vega El contexto social actual ha despertado en diversos seres individuales el instinto colectivo que, durante mucho tiempo, había sido reemplazado por un motivo individualista intrínseco en la forma de la educación mexicana. Pasando por los auges de la
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Las batallas por el currículo y la derrota de las matemáticas Leonardo Meza Jara I.- En las confrontaciones recientes en torno a los libros de texto, uno de los argumentos más usados por los detractores de la reforma curricular de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), ha llegado a plantear la desaparición de las matemáticas en
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La derecha y el extravío de los debates sobre los libros de texto Leonardo Meza Jara I.- No son los errores ortográficos, esquemáticos, de diseño o conceptuales, lo que amerita una crítica de lo que significan pedagógica y curricularmente los libros de texto de la Nueva Escuela Mexicana. Este tipo de equivocaciones se han presentado
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Javier Alatorre y el striptease de la verdad sobre los libros de texto
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Libros de texto: Carlos Fuentes y los dos positivismos César Martínez Valenzuela (@cesar19_87)* Desde que el Estado le quitó a la Iglesia la esfera de la educación pública a raíz de las leyes de Reforma, la carga política e ideológica de lo educativo en México es un hecho indiscutible. Ahora bien, en nuestra coyuntura de
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La Nueva Escuela Mexicana como praxis educativa: el pensar epistémico y la ecología de saberes «La maestra rural» de Diego Rivera Eduardo Martínez Ávila[1] I. La ecuación social en los tiempos de la Cuarta Transformación La Nueva Escuela Mexicana (NEM) constituye la estrategia educativa del Gobierno de la Cuarta Transformación. El gobierno encabezado por Andrés
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